防控时期的审慎开放是一项必要措施，是一项涉及多方面协调与合作的系统工程。由于各地防疫情况不同，开学时间也应根据当地的实际情况，分阶段，分阶段进行，以免放弃以往的防疫工作。
一方面，掌握防疫信息的各地区有关部门应当评估风险，做出科学决策。另一方面，有必要确保学校开学后万无一失，并消除父母和学生对这一流行病的担忧。无疑，“学校”不仅与学校，教师和学生有关，而且与数千个家庭有关。在特殊时期，只有提前发现问题并提出解决方案，开学和防疫才能实现“两无一失”，特别是在开学之初，应综合考虑区域性流行病风险水平，交通状况，应急准备等。原则上，大学，中学和小学学校从错误的地区，错误的级别和错误的时间开始。学校不能成群结队。